Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования (далее - АООП НОО) обучающихся с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) МАОУ СОШ № 14 им.В.Ф. Фуфачева — это образовательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП НОО обучающихся с РАС  разработана в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ (Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1598, зарегистрирован в Минюсте России 03.02.2015 №35847), Федеральной адаптированной образовательной программой начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1023), Приказом Минпросвещения РФ от 17.07.2024 N 495  "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ".

АООП НОО для обучающихся с РАС, имеющих инвалидность, дополняется ИПРА в части создания специальных условий получения образования.

Определение одного из вариантов АООП НОО для обучающихся с РАС осуществляется на основе рекомендаций ПМПК, сформулированных по результатам его комплексного психолого-педагогического обследования, с учетом ИПРА.

АООП начального общего образования обучающихся с РАС определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации.

Структура адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра.

Структура АООП НОО для обучающихся с РАС включает целевой, содержательный и организационный разделы.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АОП НОО обучающегося с РАС образовательной организацией, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

-    пояснительную записку (раскрывает цель реализации АООП, принципы и подходы к формированию АООП;

-    общую характеристику, психолого-педагогическую характеристику обучающихся с РАС;

-     особые образовательные потребности обучающихся с РАС;

-    планируемые результаты освоения обучающимися с РАС АООП НОО;

-    систему     оценки           достижения   планируемых            результатов   освоения программы  начального общего образования.

Содержательный раздел определяет содержание начального общего образования обучающихся с РАС и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов:

•   рабочие программы отдельных учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;

•               программу     формирования          универсальных         учебных         действий        у обучающихся с РАС;

•   программу коррекционной работы;

•   программу             духовно-нравственного                развития,             воспитания обучающихся с РАС;

•   программу внеурочной деятельности.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов АООП НОО для обучающихся с РАС.

Организационный раздел включает:

•   учебный план;

•   план внеурочной деятельности;

•   календарный учебный график;

•   календарный план воспитательной работы

систему          специальных условий         реализации    АООП            НОО   для обучающихся с РАС в соответствии с требованиями Стандарта.